Estrategias y buenas prácticas para la prevención del extravio de pruebas de evaluación y la gestión de las reclamaciones

Autores/as

Palabras clave:

Evaluación universitaria, Extravio de exámenes, Custodia de pruebas, Prueba sustitutoria, Derechos del estudiantado

Resumen

El artículo aborda la pérdida, sustracción o destrucción de pruebas de evaluación en la universidad y sus consecuencias académicas, jurídicas y procedimentales. Ante la escasa regulación específica sobre estas incidencias, se proponen medidas preventivas para reforzar la trazabilidad, identificación y custodia de las evidencias evaluativas, así como criterios de actuación que garanticen los derechos del estudiantado y la integridad del proceso de evaluación.

Asimismo, se analizan las posibles respuestas institucionales ante la desaparición de pruebas, destacando la conveniencia de ofrecer una prueba sustitutoria equivalente y de actuar conforme a los principios de buena fe, proporcionalidad, seguridad jurídica e igualdad de trato. El trabajo se completa con referencias comparadas a buenas prácticas y normativa universitaria, con el fin de aportar orientaciones útiles para la gestión de este tipo de situaciones.

Citas

Estatuto del Estudiante Universitario (RD 1791/2010, BOE núm. 318, de 31/12/2010) https://www.boe.es/eli/es/rd/2010/12/30/1791/con.

Harvard University. The Harvard College Honor Code. https://honor.fas.harvard.edu/honor-code.

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Massachusetts Institute of Technology (MIT). Academic Integrity at MIT. A Handbook for Students. https://integrity.mit.edu/.

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Publicado

09-09-2026

Cómo citar

Mengual Colom, A., Caballol i Angelats, L., & Anquela Julián, A. B. (2026). Estrategias y buenas prácticas para la prevención del extravio de pruebas de evaluación y la gestión de las reclamaciones. Revista Rued@. Universidad, Ética Y Derechos, (10), 149–164. Recuperado a partir de https://ojs.cedu.es/index.php/Rueda/article/view/87

Número

Sección

Investigaciones y análisis