Martínez Asemil, E., Etxebarría Bilbao, I. y Montanero Fernández, M. (2015) «Asignaturas con resultados anómalos en la universidad: causas y alternativas de gestión», Revista Rued@. Universidad, Ética y Derechos, (01), pp. 21–42. Disponible en: https://ojs.cedu.es/index.php/Rueda/article/view/31 (Accedido: 20 septiembre 2026).